דף הבית - ביטאון מכון מופ"ת

גיליון 64

בימת דיון: למידה חברתית-רגשית (SEL) – אתגרים בהטמעה במערכת החינוך

דבר העורכת

לכל קוראי הביטאון שלום רב,

רוחות חורף מנשבות בחוץ ובלבבות וחשרת עננים שאין לדעת אילו גשמים הם נושאים, מרחפת מעל שמינו הפוליטיים שהם תמיד תמיד גם שמינו הגשמיים, היום-יומיים...
שנת הלימודים במערכת החינוך ובמערכת ההשכלה הגבוהה נפתחת עם ממשלת מעבר על כל המשתמע ממצב זה. אין ספק שבין הראשונים להיפגע הם מערכות התלויות לצורך התקיימותן ביציבות ובראייה לטווח ארוך – תכונות שבשלב זה הן משאלות לב נכספות...

להמשך קריאה ...

ד"ר מיכל גולן

ראש מכון מופ"ת (לשעבר)

למידה חברתית-רגשית

גיליון 64
למידה רגשית-חברתית היא בראש וראשונה תפיסה הרואה את האדם כשלם בעל גוף, נפש, מחשבה, רגש וחיים חברתיים, תפיסה הרואה את המערכת כסביבה מגדלת מעצימה, תפיסה הרואה בהוראה, בלמידה, בתוכנית הלימודים, בכיתה כקבוצה חברתית, ובקשר בין בית הספר למשפחה מרחבים לפיתוח ולקידום רווחה נפשית של כל הפועלים בה.
להמשך קריאה
מה בבימה?
מאמרי בימת דיון

קוראים יקרים,

אנחנו שמחים להציג בפניכם את
ביטאון מכון מופ"ת - גיליון 64
בפורמט חדשני של אתר אינטרנט.
האתר עדיין בחיתוליו, ייתכן שתיתקלו בבעיות שעדיין לא הספקנו לפתור; אנא שתפו אותנו בהן כדי שנוכל לתקן, לשפר ולהשביח את חוויית הקריאה בו.
כתבו למערכת הביטאון:

קול קורא לגיליון 65

קוראי ביטאון מכון מופ"ת,
הנכם מוזמנים לקחת חלק בבימת הדיון הבאה, בנושא:
תכנון לימודים בהכשרת מורים

  

מכון מופ"ת רואה חשיבות רבה בקידום תחום תכנון הלימודים במוסדות להכשרת מורים ולמחקר בתחום החינוך. בימת הדיון הקרובה של ביטאון מכון מופ"ת תוקדש לניירות עמדה קצרי היקף, לסיכומי מחקר ולמסות קצרות בנושא זה. הטקסטים שתשלחו לבימה זו ישמשו מצע לפורום מומחים לומד שיתארח במכון החל בשנת הלימודים הקרובה.

.

על קירות הבימה

בימת הביטאון משמשת זה שנים גם בימה לתערוכות מתחלפות של מגוון אומנים – סטודנטים במוסדות להכשרת עובדי הוראה, מורי מורים, מורים ועובדי מכון מופ"ת. יצירותיהם המקוריות מופיעות בראש מאמרי הבימה.
בגיליון זה מופיעים צילומים של עובד מכון מופ"ת, מנהל תפעול ומערכות, מני  משומר
מן הנעשה במכון מופ''ת ובמכללות
תפריט