גיליון 6310 יול בשעה 9:14 amמסקנות והמלצות הוועדה לניהול מיטבי של הפיתוח המקצועי וההדרכה במערכת החינוך מיסודה של היוזמה – מרכז לידע ולמחקר בחינוךגיליון 6310 יול בשעה 9:14 amמסקנות והמלצות הוועדה לניהול מיטבי של הפיתוח המקצועי וההדרכה במערכת החינוך מיסודה של היוזמה – מרכז לידע ולמחקר בחינוךהוועדה לניהול מיטבי של הפיתוח המקצועי וההדרכה במערכת החינוך הוקמה לפני כשנתיים על ידי "היוזמה – מרכז לידע ולמחקר בחינוך" לבקשת משרד החינוך. הוועדה קיימה תהליך למידה מקיף כדי לבחון את הנעשה בתחום זה בארץ, למפות את המגמות העכשוויות בעולם, ולזהות תחומים שבהם ניתן לשפר את הפיתוח המקצועי הקיים. על רקע רצונה של הוועדה להרחיב את מגוון הקולות הנשמעים ואת הידע המצוי בפניה, נוצר שיתוף הפעולה עם מכון מופ"ת, שבמסגרתו פורסם "קול קורא" לשליחת מאמרים לבימת הדיון של גיליון זה.להמשך קריאה
גיליון 6330 יונ בשעה 8:34 amפרסומוריםגיליון 6330 יונ בשעה 8:34 amפרסומוריםפרסומים שיצאו לאור לאחרונה - מפרי עטם של מורי מוריםלהמשך קריאה
גיליון 6327 יונ בשעה 8:11 amפיתוח מקצועי בעידן משתנה – המקרה של תוכנית "מצוינות 2000"ד"ר אבי פולגגיליון 6327 יונ בשעה 8:11 amפיתוח מקצועי בעידן משתנה – המקרה של תוכנית "מצוינות 2000""אלון ואורן, שני מטיילים, הגיעו אל כפר הריבועים. המחזה שנגלה לעיניהם היה מדהים. בכל מקום נראו ריבועים. בתים ריבועיים, גינות ריבועיות ושלטים ריבועיים...". הסיפור נמשך, עד שמגיעים להנחיה הבאה: "פקיד המלון ביקש: קחו לכם נייר, שרטטו עליו ריבועים ונסו לחלק ריבוע אחד ל-7 ריבועים וריבוע אחר ל-17 ריבועים. אני מאמין שתצליחו". זוהי פתיחה אופיינית למפגש השתלמות למורי מתמטיקה בבתי הספר היסודיים במסגרת תוכנית "מצוינות 2000". נושא המפגש אינו מוצג מלכתחילה, וכך גם לא מטרותיו. המשתלמים צוללים מייד אל תוך משימת הביצוע הראשונה. להמשך קריאה
גיליון 6325 יונ בשעה 12:12 pmלכל קוראי הביטאון שלום,ד"ר מיכל גולןגיליון 6325 יונ בשעה 12:12 pmלכל קוראי הביטאון שלום,כמה נדוש וכמה מעייף לציין כל העת את מצבנו המתנדנד ופשוט לייחל למעט יציבות במחוזותינו. סבב בחירות אחד מאחורינו, תקופת ביניים נטולת החלטות ומהלכים משמעותית בעוכרינו, וסבב בחירות נוסף לפנינו... ובין לבין הארץ לא נחה ולא שוקטת. שנת הלימודים הסתיימה, וזו שתבוא בעקבותיה תיפתח "איכשהו" עם רועים חסרי ניסיון ואולי שוב זמניים... כמה, כמה, כמה כמהה המערכת שלנו למעט המשכיות ולאורך טווח שמעבר למהלך פוליטי כזה או אחר. נדמה שתפקידנו, שומרי המקצוע, הילדים והתקוות, נעשה חשוב שבעתיים, ובו כמובן נוסיף ונדבק.להמשך קריאה
גיליון 6316 יונ בשעה 7:02 amגישת ההזדמנויות: התפתחות מקצועית ואישית זו לצד זוד"ר ניצה שחרגיליון 6316 יונ בשעה 7:02 amגישת ההזדמנויות: התפתחות מקצועית ואישית זו לצד זוסיפורה של ראשת תוכנית ואומניתבמאמר זה אבקש לטעון שהתפתחות מקצועית והתפתחות אישית לא זו בלבד שיכולות להתקיים יחדיו, אלא שהן עשויות לחזק ולהפרות זו את זו. אציג זאת באמצעות סיפור מקרה.להמשך קריאה
גיליון 6312 יונ בשעה 11:20 amTeachers First!: Learning and Teaching with a Play MindsetDr. Amy Gelbart, Dr. Rinat Shahaf Barzilayגיליון 6312 יונ בשעה 11:20 amTeachers First!: Learning and Teaching with a Play MindsetThis paper highlights insights from ongoing research that focuses on shifting in-service teachers’ mental models to what we have dubbed a Play Mindset by introducing them to improvisation games and Playback theatre techniques. Teachers become students who adopt a culture of play in a collaborative learning environment with clear rules, where they learn to listen deeply, respect each other, become curious, take chances, make mistakes and discover new ways to learn together playfully while creating a supportive classroom climate. From session to session, teachers adapt these techniques to their own classroom settings, write reflections upon them and report upon successes and failures, and most important of all, keep playing. This method places the teachers first. להמשך קריאה
